5 طرق أساسية لمذاكرة اللغة الإنجليزية؟

10/21 15:55

      سالتني طالبه يوماً فقالت: استاذه كيف اذاكر اللغه الانجليزيه ؟؟! كما سالتني غيرها الكثيرات … والان اضع بين يدي السائله وغيرها مجموعه من النقاط الهامه التي اري انها سوف باذن الله تفيد كل متسائل.

بعض الطلاب يجدون صعوبه في مذاكره هذه اللغه، في حين ان البعض الاخر علي عكسهم يحصل علي درجات كبيره في امتحاناتهم ويشعرون بلذه في دراستها.

    وقبل ان اوضح لك اختي الطالبه / اخي الطالب طريقه مذاكره اللغه الانجليزيه، دعونا نكرر لكم بعض النصح بالابتعاد تماماً عن الطلاب الذين يوهمونكم بانهم رسبوا بسبب صعوبتها ولو انكم علمتم اسباب تاخرهم وفشلهم لتبين لكم خطاهم الكبير في طريقه المذاكره واليكم اهم اسباب فشلهم:

1-لم يهتموا في السنوات الاولي بحفظ مفردات اللغة والجمل الصغيره سهله التراكيب.

2-عدم التركيز في حصص المطالعه (Reading) خاصه عندما يهتم المدرس بتطبيق قواعد اللغة الجديده وكذلك طريقه استخدام الكلمات الجديده في الجمله ويكتفي الطالب بعد هذا بمحاوله حفظ معاني الكلمات دون ان يعرف طريقه استخدامها في اللغه.

3-كتابه بعض الطلاب لنطق الكلمات فوق الكلمه باللغة العربية دون المحاوله لقراءتها ونطقها باللغة الانجليزية كما هو المفروض ان يكون.

4-عدم اهتمام بالاعمال التحريريه اي الكتابه مثل كتابه الجمل القصيره والموضوعات الكتابيه القصار وتصحيح اخطائهم بعد اعادتها بعد تصحيح المعلم لها.

5-كراهيتهم لمدرس الماده احياناً او الاعجاب المفرط احياناً اخري.

وتنقسم دراسه اللغه الانجليزيه الي الاجزاء التاليه:

1-المطالعه او القراءه (Reading) للقصص والروايات.

وفيما يلي اوضح لكم اختي الطالبه / اخي الطالب بعض الطرق لمذاكره كل جزء من هذه الاجزاء مع العلم بان لكل طالب طريقته الخاصه في المذاكره.

1-الانتباه جيدا اثناء القراءه في الفصل وتتبع شرح الخطوط الرئيسيه للدرس او القصه.

2-قراءه القطعه كلها دفعه واحده حتي يستطيع ادراك الفكره العامه فيها والنقط الاساسيه فيها.

3-قراءه كل قطعه في الموضوع علي حده مع استيعاب المصطلحات اللغويه وحفظ معاني المفردات الجديده والتعرف علي طريقه استخدامها في الجمل واستعمالها في الموضوعات الانشائيه.

4-الاهتمام بالاجابه علي الاسئله الموجوده في نهايه الموضوع وهذا يساعد علي وضوح وتثبيت المعلومات في الذهن وتدريبك علي الكتابه والتعبير عن افكارك بكتابه جمل قصيره تلخص الموضوع وتجيب علي اسئلته.

5-تتبع ربط فصول القصه ببعضها باعداد تقرير قصير او ملخص عن كل شخصيه في القصه مع موازنه الشخصيات، ويستحسن قراءه القصه اكثر من مره زياده للاستيعاب والفهم بطريقه صحيحه.

6-تركيز الانتباه الي طريقه شرح القواعد اللغويه grammar)) في اثناء قراءه دروس المطالعه والقصص والروايات.

7-الاجابه علي الاسئله العامه الموجوده في نهايه القصه ويحسن ان تكون هذه الاجابه تحريريا.

* ثانيًا: قواعد اللغه (Grammar):

كلما تقدم الطالب في دراسه اللغه الانجليزيه كلما اصبح من المهم جداً ان يتعرف علي قواعد اللغه بصوره منظمه وخاصه المبادئ الاساسيه. والهدف الاساسي من دراسه قواعد اللغه هو اكتشاف القدره علي كتابه الموضوعات الانشائيه السليمه والذي يطلق عليه (good writing) والابتعاد عن الاخطاء اللغويه التي تكون سبباً في ضياع الدرجات الكثيره في الامتحانات والابتعاد عن حفظ الموضوعات حفظاً صماً عن ظهر قلب دون فهم واستيعاب. كذلك فان استخدام القواعد بصوره سليمه تساعد الطالب علي التحدث باسلوب سليم.

**ولكي يستطيع الطالب التقدم في مذاكره قواعد اللغه والافاده منها يجب اتباع الاتي:

1-الانتباه جيداً اثناء شرح المدرس للقواعد وخاصه شرح الامثله.

2-حل التمارين بعد الشرح مباشره.

3-عدم تاجيل المذاكره وحل الواجبات.

4-البحث عن تمارين مماثله في كتب خارجيه ومحاوله حلها.

5-الاستعانه بالمعلم عندما تواجهك اي صعوبه في الفهم او حل التمارين.

* ثالثًا: موضوعات الانشاء (composition) او (writing):

ان موضوعات الانشاء (writing) لها اهميه خاصه بالنسبه للدرجات في الامتحانات. ولذلك يجب علي كل طالب ان يدرب نفسه علي كتابه الموضوعات التحريريه وتصحيحها ومعرفه اخطائه.

فيما يلي نوضح لك افضل الطرق لكتابه الموضوع الانشائي وقبل هذا ننبهك الي طرق تقدير درجه موضوعات الانشاء في الامتحانات وهي بالتقريب:

*ثلث الدرجه علي اللغه من حيث القواعد والاخطاء اللغويه والترتيبات الخاصه بتكوين الجمله.

*الثلث الاخر علي الاسلوب بحيث يتناسب مع السنه الدراسيه للطالب، فطالب الثانويه مطالب باسلوب افضل من طالب الاعداديه.

**افضل الطرق لكتابه موضوع الانشاء(writing):

1-اقرا راس الموضوع جيداً لتعرف المقصود فيه.

2-حدد عناصر الموضوع والافكار الهامه فيه.

3-قسم الموضوع الي فقرات paragraphs)) بحيث تشتمل كل فقره علي عدد من الجمل وتكون جميعها خاصه بنقطه او فكره واحده.

4-يحسن ان تكون الجمل بسيطه وفي نفس الوقت تشمل المفردات والاصطلاحات الجديده التي درستها اثناء العام الدراسي.

5-يجب مراجعه الموضوع وملاحظه جميع قواعد اللغويه المستخدمه لاهميتها في التصحيح فالاخطاء اللغويه الكثيره تكون سبباً في ضياع الكثير من الدرجات.

6-اهتم كثيرا بملاحظه عدد السطور المطلوبه بحيث لا يكون الموضوع قصيرا جدا او اطول كثيرا من المطلوب.

7-عدم حفظ الموضوعات الانشائيه التي تم تعلمها اثناء العام الدراسي حرفيا بل محاوله تطبيق ما جاء بها من قواعد لغويه.

هذه القطع يقصد بها مدي قدرتك اخي الطالب / اختي الطالبه علي فهم وادراك ما تقرا حتي وان اشتمل علي بعض المفردات الجديده عليك، لذلك يجب اتباع الاتي عند الاجابه علي هذا النوع من الاسئله:

1-اقرا القطعه بانتباه اكثر من مره مع وضع خط تحت النقط الهامه فيها ووضع مسودات للافكار الرئيسيه.

2-لا تقلق اذا صادفتك بعض الكلمات التي لا تعرف معناها ففي امكانك استنتاج المعني العام للجمله من سياق الموضوع.

3-لاحظ ان تكون الاجابه علي قدر السؤال لا اكثر ولا اقل بقدر الامكان ولاحظ الزمن (tense) اي اذا كان السؤال في الزمن المضارع او الزمن الماضي او غيره.

4-ملاحظه نوع السؤال هل باستخدام الاسئله ـ wh مثل what، when، where … … او الفعل be مثل is، are، was ……

ان التمارين علي انواع فبعضها يكون اساسه القواعد اللغويه (grammar) وهنا يستطيع الطالب ان يجيب عليها اذا اتبع الارشادات الخاصه بطريقه مذاكره قواعد اللغه ويساعد في ذلك كثره الاجابه التحريريه علي اسئله الامتحانات والتعرف علي النقاط الصعبه التي تصادفه ثم الرجوع الي الكتاب لمذاكرتها والتاكد منها مره ثانيه او الاستعانه بالمدرس حتي يعيد شرحها له مره اخري.

توجد تمارين اخري يكون اساسها المطالعه او القصص او الروايات وهذه ايضا تستطيع الاجابه عليها لو اتبعت الارشادات الخاصه بها وهنا يجب الاهتمام كثيرا بان تكون الاجابه واضحه وبسيطه وخاليه من الاخطاء اللغويه.

اخي الطالب/ اختي الطالبه اذا كان من المهم جدا في جميع المواد التركيز اثناء شرح المدرس الا انه بالنسبه للغه الانجليزيه فان شرح المدرس هو الاساس، ويجب عدم ترك الحصه الا وانت مدرك تماماً ما شرح كاملاً. لذلك كن شجاعاً مع مدرسيك واطلب منهم اعاده شرح الجزء الذي لم تفهمه. كذلك فان غيابك اخي الطالب /اختي الطالبه لحصه من حصص اللغه الانجليزيه قد يكون سبباً في ارتباكك لفتره طويله لذلك يجب عدم التغيب كما يجب الاستعانه بمن يشرح لك ما فاتك من دروس. كما ينبغي ملاحظه ان دروس اللغه الانجليزيه ما هي الا حلقات مترابطه تبدا من الاصغر او الاسهل حتي تنتهي بالاكبر خاصه في موضوعات القواعد اللغويه والانشائيه.

ثم ان كثيراً من الطلاب يستهينون بالتعرف علي اخطائهم بعد ان يقوم المدرس بتصحيحها وبعض منهم يكره وجود القلم الاحمر في كتابه او كراسه فيعمل علي ازالته متجاهلاً بان ذلك الخطا قد يساعده في تجنبه في المرات القادمه. وعن طريق التصحيح يستطيع الطالب تجنب الوقوع في نفس الخطا مره اخري وبذلك يتقدم في اللغه بخطي سريعه.

      هل سالت اخي الطالب / اختي الطالبه نفسك كيف تعلمت اللغه العربيه التي تتحدث بها الان بطلاقه وبدون اي مجهود؟

    انك اذا عدت للوراء لوجدت انك كطفل صغير تعلمت اللغه عن طريق تكرار الكلمات والجمل التي سمعتها من المحيطين بك من الناس وهكذا الحال بالنسبه لاي لغه في العالم ولا يمكن ان يتعلم الانسان لغه ما الا عن طريق التكرار والاستعمال. فاللغه ليست مجرد حفظ كلمات وانما الاهم من ذلك هو استعمال هذه الكلمات في تركيبات وجمل صحيحه. ولذلك فانك تحتاج الي تدريب مستمر وتكرار دائم اذا اردت اتقان اللغه الانجليزيه.

اليك بعض الارشادات التي تساعدك علي ذلك:

1-ان معرفه وحفظ معاني الكلمات شيء هام في اللغه ولكنه عديم الفائده ما لم تستعمل هذه الكلمات في جمل صحيحه ومفيده.

2-يعتبر التكرار من اهم الاسس في تعلم اللغات، ولذلك ننصح الطالب بقراءه الموضوعات المقرره وفهمها ثم محاوله الاستفاده بالتراكيب والاساليب التي مرت عليك عند كتابه موضوعات الانشاء.